ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!!!

ока все дома"

Сборник авторских аудиосказок

рошкиукашки"

Как букашка Дашка друзей нашлаМарк Смирнов
00:00 / 02:17
Сказка о божьих коровкахМаргарита Кочеткова
00:00 / 03:33
Божья коровка МайяМилана Шанина
00:00 / 01:54
Вика Егорова
Жила-была пчёлка Ромашка
Вова Захаров
Добрый жук и злая оса

12 - 22 Мая /2020

Выдумщики и изобретатели

 

ПОЧИТАЕМ!

"Палочка-выручалочка"

(В.Сутеев)

Перед прослушиванием  рассмотрите с ребёнком иллюстрации, расспросите его, о ком, на его взгляд, пойдёт в сказке речь? Почему ему так кажется? Прослушайте вместе с ребёнком сказку, рассматривая  иллюстрации снова. Сделайте совместный вывод: насколько ваши первоначальные предположения оказались верны? Попробуйте дать характеристику героев, оценку их внешнего вида, поступков. Постарайтесь вместе с ребёнком сформулировать мораль сказки.

 

 

 

ПОТАНЦУЕМ!

ПОИГРАЕМ!

"Волшебная мозаика"

Попробуйте повторить мозаичный узор! Пусть кто-то из взрослых, не принимающих участия в выкладывании мозаики, угадает, что сложил  ребёнок. Ваша помощь ему определённо понадобится.

 

 

"Будь внимательным"

 

 

Палочка-выручалочка
00:00 / 07:54
Музыкальная зарядка

Совместный просмотр

"Разные колёса"

Посмотрите сказку, обсудите её содержание, поступки героев. Спросите, а как бы ребёнок поступил на месте персонажей? Кому он симпатизирует? Кто из персонажей вызывает негативные эмоции, почему? Спросите, чему учит сказка?

 

 

"Изобретатели"

Пузя, Няша и Тепа в лаборатории Умы. Им предстоит узнать об экспериментах, которые она проводит. Главный урок - без спроса не стоит ничего трогать! А изобретать - это очень увлекательно!!!

 

ПАПА, МАМА, Я - РУКОДЕЛЬНАЯ СЕМЬЯ! 

Рукоделье..! Оно такое разное: вышивание, вязание, рисование, моделирование, выжигание, флористика, шитьё...

Одни превосходно управляются с оригами, а другие - изысканные кулинары..!

Поделитесь своим опытом с нами!!! 

Приглашаем всех принять участие в мастер-классе по домашнему рукоделью

"Мастера на все руки"

18 мая ждём Ваших фото- и видеоматериалов!

 

 

НА ЗАМЕТКУ!

  • Рекомендуем ознакомиться с консультациями по вопросам воспитания, развития и обучения детей в разделе "Родителям/Тематические консультации".

  • Полезные ресурсы:

http://ulyeva.ru/

http://annabykova.ru/

http://juliagippenreiter.ru/

http://petranovskaya.ru/

https://komarovskiy.net/

Наши Герои!

Помним, Любим,

Гордимся...

Чтим Память,

Благодарим...

06 - 08 Мая /2020

ПРАЗДНИЧНАЯ ПОЧТА

 

22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война.

Враг напал на нашу мирную страну, не объявляя нам войну. Фашисты хотели завоевать Россию, ведь наша страна огромная и богатая. Богатства они хотели вывести к себе в Германию, а русский народ уничтожить и превратить в рабов.
Но враги просчитались. Весь народ нашей страны встал на защиту своей любимой Родины. Солдаты воевали на фронтах, а остальные граждане (в том числе и дети) воевали в тылу. Долгих четыре года длилась эта война.
Почему войну назвали Великой Отечественной? Слово «великий» означает большой, громадный, огромный. В самом деле, война захватила огромную часть территории нашей страны, и в ней участвовало много людей. «Отечественной» она называется потому, что эта была справедливая война, направленная на защиту своего Отечества.
Наша доблестная Армия и весь народ прогнали фашистов с родной земли.

9 мая 1945 года враг был окончательно повержен, наступила долгожданная победа и с тех пор, вот уже 75 лет, в этот день в нашей стране торжественно празднуют этот великий праздник – День Победы.

ПОИГРАЕМ!

"Загадки"


Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было … (войны)


Великий подвиг совершает,
Всё он в миг один решает,
Он за честь стоит горой.
Кто он? Правильно … (герой)


Он готов в огонь и в бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град
Не покинет пост … (солдат)


Гусеницы две ползут
Башню с пушками везут (танк)


Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полёт,
Человек им управляет
Что такое? (Самолёт)

Имя девичье носила
И врага огнём косила,
Вражьи замыслы поруша,
Легендарная … (Катюша)


Говорят, что я ручная,
Почему – сама не знаю.
У меня характер колкий,
Опасны всем мои осколки. (Граната)


Вдруг из тёмной темноты
В небе выросли кусты.
А на них – и голубые, пунцовые да золотые
Распускаются цветы небывалой красоты. (Салют)

"Один-много"

Предложите ребёнку назвать "много" предметов/людей/действий.

Поясните, что означают незнакомые слова.

Граната - … (гранаты)                                                   Бомба - …                                                 Солдат идёт - …
Танк - …                                                                             Самолёт - …                                             Боец стреляет - …
Корабль - …                                                                      Парашют - …                                          Лётчик сидит - …
Автомат - …                                                                      Котелок - …                                             Пограничник охраняет - …
Пулемёт - …                                                                      Паёк - …                                                    Матрос плывёт - …

"Что у мальчика?"

Во время Великой Отечественной Войны наравне со взрослыми мужчинами - солдатами воевали и мальчишки. Их называли «сын полка». У взрослого бойца были большие предметы, а у мальчика – маленькие.

У бойца гимнастёрка, а у мальчика … (гимнастёрочка).
У бойца каска, а у мальчика … (касочка).
У бойца сапоги, а у мальчика … (сапожки).
У бойца ремень, а у мальчика … (ремешочек).
У бойца погоны, а у мальчика … (погончики).
У бойца звезда, а у мальчика … (звёздочка).
У бойца пистолет, а у мальчика … (пистолетик).
У бойца котелок, а у мальчика … (котелочек).
У бойца рюкзак, а у мальчика … (рюкзачок).
                                                   У бойца винтовка, а у мальчика … (винтовочка).                                                 

"Найди и сосчитай все танки!"

"Что должно быть следующим?"

 

Совместный просмотр

После просмотра обсудите с ребёнком содержание, акцентируя внимание на деталях, постарайтесь сформулировать выводы.

Рекомендуем!

  • Познакомить ребёнка с символами Победы: Вечный Огонь, Красная Гвоздика, Орден Славы, Знамя Победы, Орден Победы, Георгиевская Лента.

  • Организовать комментированный просмотр.

  • Принять участие в музыкальной викторине "Без песен на войне труднее вдвойне!"

 

 

 

 

 

Уважаемые родители!

Ребята!